Professeures et professeurs

Expertises

• Méthodes de recherche
• Multi-inter et transdisciplinarité
• Approches socio-écologiques
• Conservation
• Collaboration et méthodes participatives
• Études des sciences
• Relations humain-environnement
• Relations avec les non-humains

Expertises

• Histoire de l’architecture et de la ville
• Discours sur la ville et représentations
• Universités et environnements urbains
• Études postcoloniales
• Design architectural et urbain
• Patrimoine et patrimonialisation
• Ville et architecture dans les pays arabes
• Décolonisation des savoirs

Expertises

• Recherche-création; Handicap
• Design urbain; Design fiction
• Inclusion urbaine; Innovation sociale
• Méthodes transdisciplinaires; mise en image de récits; réalisation-production-animation

Expertises

• Didactique des sciences – processus d’enquête et culture scientifique
• Éducation en milieu minoritaire – construction identitaire et conscience critique
• Technologies éducatives – ludification et programmation pédagogique
• La langue dans toutes les matières – environnement discursif et langage scientifique

Expertises

• Littérature québécoise; Récit de voyage
• Théories de l’imaginaire; Anthropologie/ethnologie
• Mythologie amérindienne; Méthodologie de recherche; Méthodologie littéraire
• Rédaction académique universitaire ;Enseignement du français langue première/français langue seconde ; Enseignement de la grammaire

Expertises

• Narration multimédia et interactive
• Arts visuels, documentaires et journalisme
• Enjeux autochtones
• Justice environnementale

Expertises

• Animisme
• Épistémologies
• Pédagogie expérientielle
• Santé et santé mentale en contexte minoritaire francophone
• Expériences extraordinaires
• Anthropologie ontologique
• Méthodes de recherche qualitative
• Recherche participative
• Enseignement hybride et usage des nouvelles technologies en enseignement
• Spiritualités contemporaines alternatives; Rapports à la nature autochtones et non autochtones

Expertises

• Trajectoires migratoires
• Migrations forcées
• Études des frontières; Enjeux géopolitiques des migrations
• Politiques migratoires
• Réfugiés
• Demandeurs d’asile
• Migrations irrégulières
• Migrations temporaires
• Migration et changement climatique
• Migration et développement

Expertises

• Économie circulaire
• Modèles d’affaires durables
• Histoire des Faits Économiques
• Gestion durable des ressources naturelles
• Écologie industrielle

Expertises

• Théories du développement
• Économie politique comparée
• Élites économiques
• Sociologie économique
• Extractivisme
• Classes sociales
• Mouvements sociaux
• Théories de l’État

Expertises

• Démocratisation des nouvelles technologies et biotechnologies
• Données ouvertes
• Bioart, programmation et électronique créatives
• Histoire sociale et culturelle des technologies numériques
• Résistances et droits numériques
• Internet des objets
• Métavers
• Problématiques relatives à l’intelligence artificielle, l’apprentissage machine et les hautes technologies
• féminismes et nouvelles technologies

Expertises

• Partis politiques
• Pouvoir dans les sociétés contemporaines
• L'échelon municipal

Expertises

• Politiques autochtones et décoloniales
• Politiques canadiennes
• Politiques de la diversité
• Études de genres

Expertises

• Stratégies numériques
• Résolution de problème
• Conception et développement web
• Innovations numériques

Expertises

• Les pédagogies critiques en éducation
• L'éthique relationnelle en pédagogie
• L'éducation à la justice sociale, la langue et la littératie
• Les questions en lien avec la francophonie en contexte minoritaire

Expertises

• Fragmentation des auditoires médiatiques
• Analyse multi-plateforme des auditoires médiatiques
• Analyse des comportements numériques à travers les données massives et l’IA
• Recherche quantitative et qualitative sur les auditoires médiatiques
• Épistémologie des techniques de recherche numérique et l’IA
• Théorie des droits de la personne
• La pensée politique d’Hannah Arendt
• La pensée politique à l’ère numérique
• Justice internationale et normes internationales

Expertises

• Le domaine affectif et l’éducation incarnée dans les contextes d’apprentissage des sciences
• Questions de justice sociale et environnementale dans l’enseignement et l’apprentissage des sciences/STIAM
• Les apports pédagogiques reliés aux théories de l’affect, du posthumanisme, du féminisme et du matérialisme
• L’insertion professionnelle des enseignant.e.s

Expertises

• Acceptabilité, acceptation et adoption des technologies
• Technologies d'apprentissage innovantes; Technologies éducatives pour la formation continue
• Insertion professionnelle du nouveau personnel enseignant
• Construction identitaire en milieu minoritaire francophone