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- La pensée politique à l’ère numérique
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- Le domaine affectif et l’éducation incarnée dans les contextes d’apprentissage des sciences
- Questions de justice sociale et environnementale dans l’enseignement et l’apprentissage des sciences/STIAM
- Les apports pédagogiques reliés aux théories de l’affect, du posthumanisme, du féminisme et du matérialisme
- L’insertion professionnelle des enseignant.e.s
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- Histoire de l'architecture et de la ville, notamment au Canada
- Théorie et pratiques en conservation de l'environnement bâti
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- Analyse critique en architecture et enseignement du design architectural et urbain
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- Histoire de l’urbanisme
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- Morphologie culturelle des plateformes numériques
- Écomédias
- Études critiques des médias interactifs et immersifs
