Biographie

Dany Dias est professeure agrégée dans le pôle d’études et de recherche en Enseignement et apprentissage de l’Université de l’Ontario français. Avant de se joindre à l’UOF, elle dirigeait le programme d’éducation en français à la Faculté d’éducation de la St. Francis Xavier University, en Nouvelle-Écosse. 

Œuvrant dans le domaine de l’éducation depuis plus de dix-huit ans, elle a enseigné dans les écoles publiques de langue française de l’Est ontarien, en plus d’avoir travaillé comme consultante en éducation et collaboré à divers projets du ministère de l’Éducation de l’Ontario et de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario. Sa carrière s’enracine dans une trajectoire humaine et interdisciplinaire alliant éducation, santé mentale et travail social, où elle met de l’avant une éthique de la sollicitude et un engagement profond envers la justice sociale, la francophonie et l’inclusion.

Formation

• Ph. D. in Education (with a focus on Educational Sustainability) – Nipissing University, 2021
• M. Éd. (Enseignement, apprentissage et évaluation) – Université d’Ottawa, 2013
• B. Éd. (Cycle moyen/intermédiaire) – Université d’Ottawa, 2008
• B. A. en psychologie (mineure en linguistique) – Université d’Ottawa, 2004

Sa thèse a reçu le prix Dr. Paul T. Begley “High Commendation” du Consortium for the Study of Leadership and Ethics in Education (CSLEE).